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【新闻】二三本报志愿看排名和分差

发布时间:2020-10-15 02:32:47 阅读: 来源:贺卡厂家

俗话说,“考得好”也要“报得好”。今天上午8时至6月29日20时,2017年北京高考统考考生将填报本科志愿,单考考生填报单招志愿。北京教育考试院提示,志愿填报时间一经截止,任何人都不得更改,因此广大考生应按时参加志愿填报。针对今年首次实行的二三本合并,专家建议考生可以通过看排名以及参考距离本科一本线的分差两种方式进行填报。

填报志愿

今天8时至29日20时统考考生填报本科志愿

根据工作安排,今天8时至29日20时,统考考生将填报本科志愿,单考考生填报单招志愿。

今年实施录取批次改革,取消本科三批,将本科三批和本科二批进行合并,本科二批共设置10所平行志愿高校。针对这些变化,考试院建议广大考生在志愿填报前多向高校招生办、区高招办以及所在学校老师咨询,听取他们的志愿填报辅导意见和建议,对自己进行准确定位。同时,要进一步熟悉和掌握各项招生政策,知晓录取原则和投档规则,特别是要深入了解有关院校、专业的录取要求,合理设置志愿梯度,科学填报好自己的高考志愿。

昨天,北京教育考试院高招办副主任覃华、东城区教育招生考试中心高招办主任刘景艳、丰台区招生考试中心副主任张峰就志愿填报问题在北京市教委微信公众号“首都教育”上做了微访谈。根据他们的建议,今年二三本合并后,对一本考生填报志愿没有影响,二三本层次的考生主要可以通过排名以及参考距离本科一本线的分差两种方式进行填报。

今年变化二三本合并本科共三批次

今年的志愿设置中,本科招生高校设置本科提前批、本科一批、本科二批三个批次,并按顺序依次录取。

据了解,今年本科提前批分为A、B、C三段,录取按照A、B、C三段顺序依次进行。每段均设置两个顺序志愿,每个志愿填报1所高校。

本科一、二批为平行志愿,本科一批可以填报6所平行志愿高校,本科二批可以填报10所平行志愿高校。

其中的变化就是二三本合并为本科二批次。以上每个志愿高校设置6个志愿专业,考生填报时要注明是否服从院校内专业调剂。需要注意的是,“双培计划”和“外培计划”不设“是否服从院校内专业调剂”选项。

投档方式本科平行志愿一轮投档分数优先

录取时分本、专科,按录取批次顺序进行。本科提前批、专科提前批实行顺序志愿投档方式,本科一、二批,专科普通批实行平行志愿投档方式。

顺序志愿投档是按照“志愿优先,从高分到低分”的原则进行。而平行志愿投档则不同,它是按照“分数优先,遵循志愿”的原则进行。平行志愿投档前,对同一科类分数线上未被录取的考生按总分从高分到低分进行排队,所有考生排一个队列,排队在前的考生优先投档。

需要注意的是,投档不等于录取。投档只是学校录取的第一步,学校在录取时,不仅要看分数,还要看考生专业报的情况以及一些特殊要求。只有考生满足学校的所有要求,选报专业合理才会被录取。

专家建议刚过二本线的考生可“冲”往年降分学校

在填报志愿时,最“纠结”的莫过于“踩线”考生。专家建议,如果分数刚过二本线的考生,在填报时可以“冲”一下2015年、2016年本科二批降分录取的学校,但主要考虑的是2015年和2016年在本科三批录取的院校。此外,对于二本线上的考生,要选好保底院校,避免掉入专科。

考试院提示,志愿填报时间一经截止,任何人都不得更改,因此建议广大考生按时参加志愿填报。

相关新闻“一带一路”入中考数学考题

本报讯今天进入中考第二天,上午11点数学考试结束。记者了解到,在数学考题中出现了“一带一路”的相关知识。对此,北京教育考试院的专家解析,“一带一路”是我国经济发展新的引擎,以“一带一路”经济发展情况为载体,既让学生了解了我国的综合国力,又考查了学生对于数据的分析能力。

昨天,2017年北京中考“开锣”。在进行了语文和物理科目的考试后,今天上午进行了数学科目的考试。上午11点,随着铃声响起,数学科目考试结束。记者在北京市第22中考点看到,几乎没有提前交卷的考生,一直到11点5分,才有学生陆陆续续走出考点。

据学生回忆,在数学题目里出现了“一带一路”相关题目。记者了解到,今年北京高考的文科综合中就出现了“一带一路”的相关知识点,可见这是今年的“热点”事件。

据了解,“一带一路”的题目出现在选择题中,题干给出了2011年到2016年我国与东南亚地区和东欧地区的贸易额,然后让学生根据图标从四个选项中找出不合理的一个。

据北京教育考试院专家分析,“一带一路”是我国经济发展新的引擎,以“一带一路”经济发展情况为载体,既让学生了解了我国的综合国力,又考查了学生对于数据的读取和分析能力。

传统文化内容

继续成“亮点”

传统文化的身影屡屡出现在中高考试题中,今天的中考数学考试也不例外。据了解,其中一道题目是通过介绍我国数学家吴文俊院士的数学成就,让学生了解我国古代现代数学的发展,并通过阅读,提取有效信息完善数学成就主要原理的步骤。

北京教育考试院专家表示,这一过程不仅将学生所学的知识的来源进行了介绍,更重要的是让学生感受我国古代数学家和现代数学家在我国数学发展中取得的伟大成就。

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